Avaliação da Aprendizagemcom o TIC

Em grupo, entramos em consenso que,  a tecnologia da informação e da comunicação veio tão somente para nos integrar tanto em sala de aula como fazer-nos descobrir nossas capacidades com a globalização, a mídia, e vários outros processos tecnológicos existentes na sociedade, tendo em vista sempre, a educação e a formação docente adequada para atuação.
Não dizemos o que não conseguimos aprender, mas sim o que gostaríamos de ter nos aprofundado, como por exemplo PowerPoint onde sentimos dificuldades para realizamos nosso trabalhos, sempre conseguimos fazer os nossos trabalhos, pois o aluno quando busca conhecimento e aprendizagem ele consegue se atualizar e nada fica difícil, porém às vezes a fala do professor às vezes era um pouco dificultoso para entendermos o que era pedido. Aos monitores , são legais e bem envolventes, mas também de vez em quando não conseguiam nos responder questões da matéria, o que ficava ruim na compreensão do que era pedido, mas nada que não tenha sido superado e aprendido.
A melhoria do curso está no professor, pois os alunos que virão daqui por diantenão conhecem essa matéria, podem saber mecher na internet, com pessoas, relacionamentos e outros sites, porém não tem o domínio das exigencias dos trabalhos academicos; Nossa sugestão seria uma aula com os próximos alunos de como realizar os trabalhos da faculdade nas mídias existentes, pois antes  do aluno aprender como integrar os alunos à mídia na escola, primeito ele tem que conestar-se com o mundo.
As nossas considerações e agradecimentos ao professor e a todos que nos ajudaram

Jogos virtuais na sala de aula

www.wwf.org.br/casaeficiente
www.cruzadinhas.com.br
http://smartkids.com.br/jogos-educativos/colorir-online.html
http://www.ferryhalim.com/orisinal/g3/bells.htm 
http://www.terra.com.br/criancas/zk_jogos.htm

Os jogos escolhidos pela equipe foram casa eficiente que tem como objetivo conscientizar as pessoas do impacto do desperdício de energia nas mudanças climáticas. O desafio de quem visita a Casa Eficiente é encontrar maneiras de economizar energia e diminuir os danos ao meio ambiente.
jogo dos sete erros que tem como objetivo despertar a atenção do aluno para o que esta errado.
sopa de letrinhas, ajuda a ter coordenação motora.
A partir das pesquisas de jogos educacionais  concluimos que os jogos são um método mais interativo de lidar com os alunos em sala de aula, dispertando a atenção deles de um modo diferente, tornando seu aprendizado mais dinâmico

CONHECENDO O SEU DOM!!!

  O objetivo dessa aula será do reconhecimento do dom  e torno da área musical de cada aluno, seja na voz, em instrumentos, em lida de partituras ...

uma semana antes os alunos estaram sendo avisados do projeto de aula, que tem como fim esses objetivos, cada aluno será responsável de tentar durante este tempo se auto-analisar para saber o que levar no dia da aula para demonstrar sua capacidade musical. pode ser um instrumento, cantar uma música( e o professor nesse momento analisa o timbre do aluno), falar do seu estilo musical....Se o aluno não se identificar com nenhum desses atributos o professor de música tocará uma música armonica como" parabéns pra você", ele com certeza vai conseguir distinguir, e dai por diante dificultar o nível de harmonias variando com musicas populares do meio. 

A avaliação do professor será mais por participação do aluno do que pelos objetos trazidos. Mas não desconsiderando as pesquisas auto-analistas os demais.

Perfil do ouvinte

         O grupo chegou a conclusão que ouvimos rádio quase que diariamente, mas sem dar muita atenção por estarmos fazendo outras coisas, quando paramos para dar atenção é mais por diversão. Nas escolas raramente se ouve rádio, mas se o meio fosse mais explorado o rádio ajudaria bastante nos projetos pedagógicos,  promovendo a socialização entre os alunos; ampliando o vocabulário; valorizando os aspectos positivos da programação radiofônica, aplicando- os em sala de aula.

        De acordo com o módulo básico da mídia rádio existem várias maneiras de aproximar rádio e educação, uma delas são as rádios educativas que ocupam um lugar de extrema importância pelo trabalho que cada uma desenvolve junto á sociedade, pela natureza de seus programas e também pela forma como são mantidas, envolvendo governos federal, estadual ou municipal. Essas rádios privilegiam a cultura de nossa gente, dando espaços a manifestações culturais da comunidade onde a rádio se situa. As rádios educativas são verdadeiras rádios cidadãs que devem ser usadas como laboratórios de criação de novos formatos radiofônicos.

    *Projetos e experiências com rádio na escola:

  São projetos que ajudam alunos e professores a interagir com a comunidade, criando assim uma aliança entre a escola pública e o rádio com a finalidade de ampliar a capacidade de formular estratégias  criativas para uma educação de qualidade chegar o mais longe possível.

  Pontos negativos e positivos

1-Positivos: Interatividade com as informações que são passadas pela rádio, induzindo o aluno a pensar e formar  até um senso crítico, e fazer com que esses mesmos alunos tenham contato para saber como tudo acontece nesse “mundo sonoro”.

2-Não encontramos pontos negativos.

Opnião sobre saúde auditiva na sociedade atual;

    A quantidade de decibéis permitida na sociedade atual é de 90 dc, passando dessa faixa começa a provocar danos a saúde auditiva. O ideal seria que toda a população tomasse conhecimento desses números evitando assim problemas auditivos que podem chegar até a nos causar transtornos e no caso das crianças esse transtorno pode ser ainda  maior, provocando dificuldades em sua aprendizagem.

Links de rádios:

http://www.radiomineira.com/index.php/2009/12/meio-ambiente-e-possivel-que-sejamos-todos-irmaos/

http://www.estudiolivre.org/el-gallery_view.php?arquivoId=5661

Rádio na Escola

        É cada vez maior o uso dos meios de comunicação com objetivos educacionais e de integração do cidadão à sociedade. Rádio não é só música, mas parece que às pessoas não se lembram mais disso. O rádio perdeu espaço para as outras tecnologias, vide o campo tomado pela internet, por exemplo. Mas a sua importância é indiscutível.

      Este projeto tem como objetivo reavivar o uso da rádio na vida escolar, mostrando sua importância no processo educativo.Uma vez que este é uma ferramenta importante no processo ensino aprendizagem. Levando em consideração os conhecimentos prévios dos alunos.Tem como objetivo promover a socialização entre os alunos; ampliar o vocabulário dos alunos; valorizar os aspectos positivos da programação radiofônica, aplicando- os em sala de aula. Considerar o conhecimento prévio dos alunos. Despertar nos alunos a consciência critica das informações recebidas. Desenvolver a percepção auditiva, a concentração, a linguagem, a socialização e a imaginação dos mesmos.

Tarefa a desenvolver:

Teremos uma conversa com os alunos sobre o rádio e a rádio, para saber seus conhecimentos sobre o assunto  e em seguida apresentaremos o rádio com apresentação de registros em cartazes e sua importância através de um aula expositiva.

Companha contra o Bullyng - violência infantil na escola

Trabalho escolar sobre o BULLYING